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Entrevistas

Michie Akama

Issei. Pionera da Educação para Mulheres no Brasil

Abrindo a escola para moças (Japonês)

(Japonês) Só corte e costura não era suficiente, era necessário habilitação como professora. A escola era como as escolas de moças do Japão, o japonês tinha nível ginasial, costura, culinária, geografia, ciências, história, anatomia, higiene e desenho. Tínhamos vários professores e, prejuízos todos os meses mas, tínhamos muitas alunas de costura e, de uma maneira ou de outra, fomos levando apesar dos prejuízos. Se, depois de formadas são pessoas qualificadas, não nos importávamos com os prejuízos. Pedíamos para professores formados em faculdades e trazíamos livros do Japão...

Aí surgiram pessoas que entravam nas faculdades e, cada vez mais, na sociedade brasileira. A partir daí, não pode ser só corte e costura, pensei, e abri uma escola brasileira. No início, com poucos alunos e com muitas dificuldades. Para pagar o 13º salário fazíamos festa junina, emprestávamos dinheiro do banco e íamos adiante. Durante 7 ou 8 anos foi muito difícil. Estou muito agradecida, sofri muito, mas agradeço a Deus por ter me dado um trabalho tão bom.


Brasil educação

Data:

Localização Geográfica: Brasil

País: Caminho da memória - 遥かなるみちのり. São Paulo, Brazil: Comissão de Elaboração da História dos 80 Anos de Imigração Japonesa no Brasil, 1998. VHS.

Entrevistados

Em 1930, Michie Akama e seu marido, Jyugo, partiram de sua cidade natal na província de Miyagi rumo ao Brasil. Ela acompanhou seu marido, um biólogo marinho, cujo intuito era o de pesquisar a fauna marinha das águas brasileiras. Pouco depois de sua chegada ao Brasil, a Sra. Akama se tornou uma das líderes na educação de mulheres nikkeis. Naquela época, famílias do interior eram encorajadas a enviar moças para a escola, especialmente para serem educadas em atividades específicas, como por exemplo, corte e costura. Em 1993, ela fundou a primeira escola para mulheres japonesas e nikkeis. Tendo como base a filosofia japonesa, a escola ensina tópicos ligados a ideais japoneses e brasileiros, procurando nutrir o desenvolvimento destas jovens com a esperança de que elas venham a obter sucesso na sociedade. (22 de junho de 2007)

George Ariyoshi
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George Ariyoshi

A professora que ajudou com o problema de língua presa (Inglês)

(n. 1926) Político democrata e governador do Havaí por três mandatos

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James Hirabayashi
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James Hirabayashi

Pouca interação com os pais (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

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James Hirabayashi
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James Hirabayashi

Política em estudos étnicos (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

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James Hirabayashi
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James Hirabayashi

Centro de Estudos Nipo-Americanos na comunidade (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

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James Hirabayashi
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James Hirabayashi

Envolvimento com estudos étnicos (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

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James Hirabayashi
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James Hirabayashi

Testando suposições de pesquisadores japoneses (Inglês)

(1926 - 2012) Estudioso e professor de antropologia, liderou a fundação de estudos étnicos como disciplina acadêmica

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Barbara Kawakami
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Barbara Kawakami

Crianças trabalhando duro (Inglês)

Pesquisadora e estudiosa do vestuário dos imigrantes japoneses.

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Barbara Kawakami
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Barbara Kawakami

Primeiro dia na escola (Inglês)

Pesquisadora e estudiosa do vestuário dos imigrantes japoneses.

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Robert (Bob) Kiyoshi Okasaki
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Robert (Bob) Kiyoshi Okasaki

Influência da avó na de decisão de ir ao Japão (Inglês)

(n. 1942) Ceramista nippo-americano; mais de 30 anos morando no Japão.

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Wally Kaname Yonamine
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Wally Kaname Yonamine

Treinando para o futebol carregando sacos de 100-lb de grama sobre montanhas. (Inglês)

(n. 1925) Nissei descendente de Okinawas; teve uma carreira de 38 anos como jogador de baseball, técnico, batedor e administrador no Japão.

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Richard Kosaki
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Richard Kosaki

Ensinando na escola militar durante a Segunda Guerra Mundial (Inglês)

(1924 nascido) Cientista politico, educador, e administrador de Hawai`i

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Richard Kosaki
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Richard Kosaki

Lição aprendida da comunidade universitária da faculdade (Inglês)

(1924 nascido) Cientista politico, educador, e administrador de Hawai`i

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Richard Kosaki
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Richard Kosaki

Recompensas por lecionar (Inglês)

(1924 nascido) Cientista politico, educador, e administrador de Hawai`i

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Mitsuo Ito
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Mitsuo Ito

Escola Japonesa (Inglês)

(n. 1924) Nissei nipo-canadense. Intérprete para o exército britânico no Japão após a Segunda Guerra Mundial. Ativo na comunidade nipo-canadense

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Shizuko Kadoguchi
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Shizuko Kadoguchi

A rígida política de separação entre meninos e meninas nas escolas no Japão (Inglês)

(n. 1920) Nissei nipo-canadense. Fundou a Sociedade Ikenobo Ikebana de Toronto

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